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重庆工商大学2018年艺术教育发展报告

2019年10月30日 15:39  点击:[]

习近平总书记在全国教育大会上指出“要坚持中国特色社会主义发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”重庆工商大学高度重视艺术教育对促进学生全面发展的重要作用,稳步推进艺术教育课程建设,持续改善艺术教育资源,大力支持艺术学院、现代国际设计艺术学院教育教学改革及教学环境改善工作。

兹将重庆工商大学2018年艺术教育发展报告如下。

一、艺术学院概况

艺术学院本科开设有环境设计、视觉传达设计、动画、服装与服饰设计、产品设计、摄影六个专业;研究生开设有艺术专业硕士(MFA),下设环境设计、视觉传达设计与产品设计三个方向。

学院拥有重庆市人文社会科学普及基地、重庆市社会科学大数据中心、重庆市可视化大数据众创空间以及重庆市实验示范教学中心四个省部级教学科研平台,其中实验示范教学中心接受央地共建项目资助两次,承担了全校艺术类课程的实验教学。

二、艺术课程及专业建设

2018年,艺术学院开设本科生艺术课程360门。

经过内部优化,艺术学院下设环境设计系、动画系、视觉传达系、服装与服饰设计系、产品设计系与摄影系,其中环境设计系分列设置室内设计、景观设计两个方向;2018年度从动画系调整30名招生计划到摄影系;选聘了动画系、视觉传达设计系系主任。

三、艺术学院教师配备及培养

艺术学院共有专职教师77人,其中教授8人、副教授18人、讲师(含其它中级)66人;其中博士(后)10人、硕士67人。另聘有具有丰富实践经验的企业师资百余名。

2018年,学院1名教师通过同济大学海外艺术项目前往意大利访学,1名教师通过留基委项目到美国学习。

2018年,学院引进教学科研人员2名,其中博士1名,教授1名;引进管理人员1名(博士后)。

2018年,学院晋升教授1名;副教授4名;讲师1名。

2018年,学院教职工在职攻读博士学位1名,在职攻读硕士学位5名(其中境内2名,境外3名),境内外培训进修(含会议)15人次,境外交流3人次(其中长期交流2人,短期交流1人)。

四、艺术学院完成教学资源整合及校区搬迁工作

根据学校的统筹安排,艺术学院除300余名学生继续留在南岸校区外,其余两千余名学生在2018年集中到兰花湖片区,结束了长达十余年的“三点办学”历史。为积极落实学校党委“将艺术学院整体搬迁集中到兰花湖片区教学”的重大决策,学院班子高度重视,顾全大局,对部分有情绪、不理解师生做耐心细致的思想工作,并专门成立搬迁工作组。经过近三个月的精心筹划,顶烈日,冒酷暑,克服重重困难,在学校各级部门的大力支持和通力合作下,圆满完成搬迁各项工作,保证教学的正常进行。

五、以赛促学、以赛促教,学生参加竞赛硕果累累

学院高度重视学生技能训练与培养,鼓励老师加强项目教学与实践教学,结合课程特点把学生技能竞赛和社会实际设计项目引到实践教学中来,有计划、有组织、有针对性地根据省市比赛项目组织开展校内外教师和学生技能竞赛活动,取得较好地成绩。2018年度,全院教师指导学生参加各级各类赛事30余项,获省部级及以上奖项100余项。

六、优势互补、强强联合,组建艺术学院学科科研骨干团队

为解决艺术学院在学科建设及科学研究方面的短板,同时为艺术专业硕士(MFA)教学提供优质师资,学院组建了以博士为主体的艺术学院学科科研骨干团队,融合院内设计学、传播学研究力量准确定位了学科突围方向;打造了艺术学术沙龙并邀请多位行业知名专家前来交流;成立了博士工作室加强内部交流协作。

2018年,艺术学院教师在核心期刊上发表论文及作品55篇(幅),包括A3论文1篇,B1论文2篇,B2论文19篇(含作品13件),C1论文3篇,C2论文6篇;出版专著1本,译注1本,编著1本;授权发明专利1项;获批重庆市社科规划项目5项、重庆市教委人文社科研究项目1项、重庆市教育科学十三五规划项目2项(含1项重点项目)、重庆市艺科办重点项目1项、校级项目6项,横向课题3项;获重庆市第九次社会科学优秀成果三等奖1项,重庆市第四届“高教社杯”高校微课教学比赛三等奖1项;学院教师教师设计作品获省部级以上等级奖8项。

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